EJJEUA vos jeux, prêts, partez !
EJJEU« L’enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend parce qu’il joue »
Jean Epstein
nous sommes
SARAH et CAROLINE
Educatrices de Jeunes Enfants
Nous imaginons des espaces de jeux créatifs autour de bacs d’exploration composés d’objets de récupération, des objets détournés ainsi que des matériaux naturels.
Et nous proposons de les mettre en place au sein d’établissements accueillant des enfants de 0 à 6 ans ou pour des évènements privés.
Découvrir nos offres :
Le jeu, source de plaisir, est libre (chacun est libre de rentrer ou sortir du jeu), incertain (tout ce qui se passe durant le jeu n’est pas connu), improductif (pas de consignes prédéfinies et pas de résultat attendu), fictif. Tout ce qui se passe durant un temps de jeu reste dans le jeu.
Nous pensons un espace de jeu dans sa globalité et le proposons avec des jeux de manipulation, symboliques et d’assemblages afin de répondre aux différents besoins des enfants. Selon les demandes, nous pouvons également penser certains espaces composés de jeux que vous aurez sélectionnés.
La présence d’un adulte est indispensable pour sécuriser l’enfant physiquement et psychologiquement dans ses explorations et ses expérimentations. Grâce à nos compétences d’éducatrice de jeunes enfants, nous accompagnons les enfants dans cette expérience. En terme d’observation, de bienveillance et d’accompagnement, nous adaptons au mieux notre travail dont le but premier est le bien être de l’enfant.
Afin de répondre aux besoins des enfants et de leurs permettre d’évoluer dans l’espace tout en choisissant là où ils souhaitent aller, nous proposons dans un même lieu différents espaces de jeu. Notre approche vise à faire découvrir à l’enfant des nouvelles idées de jeux. L’objectif est de lui permettre de se déplacer comme il le souhaite, d’évoluer d’un jeu à un autre, de déplacer des objets…
Dinette, nurserie, déguisements… Ces jeux permettent d’être soi et d’être l’autre à la fois. Cela crée des émotions positives, du partage et de l’empathie tout en permettant de résoudre des conflits internes et de se libérer des contraintes du quotidien. L’enfant développe sa créativité, ses habiletés sociales et ses capacités langagières.
Cette fois c’est l’enfant qui est metteur en scène, ils jouent avec les jeux proposés et donne un rôle à des personnages ou encore à des animaux.
Les univers proposés sont multiples et nous intégrons dans ces bacs de mise en scène des éléments sensoriels.
Il y a plusieurs types d’assemblage avec une progression dans la difficulté.
Les assemblages permettent à l’enfant de développer la motricité fine, la créativité, la vision spatiale, le tri ou encore la pensée mathématique.
Ce sont des jeux de transvasement et de sensorialité. Le plaisir de toucher et de découvrir de nouvelles textures favorise la motricité fine ( la précision et la coordination). Cela développe également la pensée logique avec la découverte des dimensions et la résolution de problèmes.
Bouger, sauter, tirer, grimper, ramper,… des besoins que les enfants ont chaque jour.
Nous avons fait le choix de ne pas apporter ce jeu moteur car il est en général présent dans chaque établissement. Néanmoins nous restons attentives à ce qu’un lieu moteur soit proposé.